Agenda psychologique 2030
- Transhumanisme
Agenda psychologique 2030 – Partie 6. Bailleurs de fonds du secteur privé
Comme pour la plupart des agendas perpétrés sur les êtres humains, ceux qui ont fabriqué la prétendue « crise » sont ceux qui en profitent, et certains de ces mondialistes sont si habiles qu’ils peuvent vendre des glaçons aux esquimaux. Les parties…
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Agenda psychologique 2030 – Partie 5. Département américain de l’éducation et plusieurs agences impliquées
L’approche psychologique de « l’enfant entier » et de « la famille entière » par le biais du programme d’apprentissage socio-émotionnel (SEL) ne serait pas aussi avancée qu’elle ne l’est sans l’aide du ministère américain de l’éducation et de multiples autres agences impliquées dans…
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Agenda psychologique 2030 – Partie 4. Vision du WEF pour le système éducatif mondial
Sur les 16 compétences identifiées par le Forum économique mondial (WEF) comme étant nécessaires pour « l’avenir de l’éducation », ils soulignent que 12 sont des compétences d’apprentissage social et émotionnel (SEL) avec « apprentissage tout au long de la vie » pour construire…
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Agenda psychologique 2030 – Partie 3. La spiritualité dans les programmes éducatifs
En conjonction avec l' »apprentissage émotionnel social » (SEL), le programme d’éducation spirituelle s’appelle « Collaboratif pour la spiritualité dans l’éducation » (CSE). Il a été créé par Steven C. Rockefeller, Sr. pour promouvoir le développement spirituel et moral des jeunes aux États-Unis et…
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Agenda psychologique 2030 – Partie 2. Programmation
Tout comme le monde de l’eugénisme, qui change de formulation chaque décennie pour dissimuler ses véritables intentions tout en poursuivant le même programme, et qui le rend plus attrayant à chaque changement, le monde de l’éducation est à peu près…
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Agenda psychologique 2030 – Partie 1. Introduction
L’ampleur de l’ordre du jour exposé dans ce rapport est si stupéfiante, si étendue et si préjudiciable à l’ensemble de la population mondiale, que je pense qu’il est nécessaire de l’introduire à la première personne avant de dérouler les chapitres.…
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