Transhumanisme

Agenda psychologique 2030 – Partie 1. Introduction

Le dressage à l'obéissance, des enfants de la maternelle aux adultes, est déjà une réalité mondiale avec des milliards de dollars de financement pour un contrôle total.

L’ampleur de l’ordre du jour exposé dans ce rapport est si stupéfiante, si étendue et si préjudiciable à l’ensemble de la population mondiale, que je pense qu’il est nécessaire de l’introduire à la première personne avant de dérouler les chapitres.

Le temps est compté, il est donc vital que cette information atteigne toutes les extrémités du globe aussi vite que possible. Il s’agit d’une opération de contrôle de l’esprit, de formation à l’obéissance et de lavage de cerveau sur laquelle les mondialistes travaillent depuis quelques décennies, et qu’ils ont commencé à mettre en œuvre à pleine vitesse en 2016.

À l’exception d’un petit nombre de personnes touchant à une fraction de l’agenda global, ils ont déployé leur plan directeur tout en nous distrayant avec des batailles beaucoup plus petites. Il s’agit de l’abattage psychologique de la population pour amener tout le monde à adhérer à l’Agenda 2030 avec un état d’esprit unique et un niveau d’obéissance qui est suivi, contrôlé et noté, et tout cela est déguisé en un programme scolaire « intégré » de la maternelle à la 12e année qui inclut l’implication des parents et un voyage d' »apprentissage » tout au long de la vie pour tous dans le cadre de la nouvelle « citoyenneté mondiale », y compris les adultes.

Plus troublant encore, un deuxième programme s’intègre à celui-ci, basé sur leur version de la « spiritualité » dans une tentative d’apporter un tout nouveau système de croyance imprégné de pratiques sombres et déguisé en amour et acceptation de toutes les religions. C’est comme si le monde était en train d’être hypnotisé.

Je rendais visite à une amie il y a quelques semaines et elle a commencé à me raconter une histoire sur l’expérience de sa fille à l’école. Elle m’a dit que l’école incorporait un nouveau programme pour aider les enfants en matière de santé mentale, car les mandats et les restrictions de Covid-19 avaient créé tant de dépression chez les enfants. L’enseignant de sa fille, qui n’est ni conseiller ni psychologue, expliquait aux enfants que personne ne les aimera s’ils ne s’aiment pas eux-mêmes, et que personne ne croira en eux s’ils ne croient pas en eux-mêmes.

La plupart des gens entendent cela et disent « c’est tellement vrai, nous devons nous aimer », mais ils n’ont pas compris l’autre partie du message. Sa fille, elle, ne l’a pas manqué. Elle a levé la main et a dit à l’enseignant qu’elle n’était pas d’accord sur les deux points. Elle a déclaré que même si elle ne s’aime pas, elle sait que sa mère l’aime toujours et que cela la fait se sentir mieux. L’enseignant a dit : « et cela te fait t’aimer toi-même ». Sa fille a répondu : « Non, pas du tout. Cela me fait juste me sentir mieux. C’est la même chose avec le fait de croire en moi. Je ne crois pas toujours en moi et je suis nerveuse quand je dois monter sur scène, mais je regarde maman et elle me dit qu’elle croit en moi, et je me sens mieux. Ça ne me fait pas croire en moi. » Une fille intelligente.

Entre le moment où elle a quitté la classe et celui où elle est rentrée chez elle, elle s’est rendu compte que c’était une chose vraiment terrible pour un enseignant d’enseigner aux enfants, que personne ne les aimera s’ils ne s’aiment pas eux-mêmes.

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À une époque où les enfants sont déprimés et où les taux de suicide sont en hausse, et où ces enseignements sont censés aider les enfants, elle a pensé… qu’en est-il de ceux qui sont peut-être suicidaires? Imaginez recevoir ce message et vous entendre dire que personne ne vous aime ou que personne ne croit en vous? Ce n’est que de la supercherie mentale.

J’ai demandé à mon amie ce qu’était exactement ce « programme », et j’ai immédiatement commencé à le creuser ce soir-là. Ce qui n’était au départ qu’une quête pour découvrir qui était derrière tout cela et jusqu’où ils étaient allés, s’est transformé en un nombre incalculable d’heures et de jours à remonter la piste sans fin des fonds injectés dans ce programme, à découvrir le programme supplémentaire et, finalement, à voir le jeu complet de cette entreprise psychologique massive visant à contrôler l’ensemble de la population. Même pour moi, dans tous les programmes que j’ai exposés, celui-ci a été le plus important.


Au bout d’une semaine, j’avais déjà compilé plus de 40 pages de notes de recherche, plongeant dans les moindres recoins de ce programme à grande échelle, qui le dirige, le finance, le crée, combien de bras il a en réalité, à quel point il est avancé, les dispositifs qu’il a l’intention d’utiliser, où il se dirige, et comment tout cela est lié à l’identité numérique, au système de notation sociale, et à la surveillance et au suivi complets de chaque être humain grâce à ces mécanismes déjà en place.

J’ai rapidement compris qu’il ne s’agit pas seulement des enfants ou de la transformation de l’ensemble du système éducatif en un modèle de contrôle mental. Il s’agit d’une opération complète visant à ce que l’ensemble de la population se conforme à un seul état d’esprit et à un seul système de croyances, avec une obéissance contrôlée, afin de construire une main-d’œuvre citoyenne mondiale qui fonctionne à la demande et s’active grâce à la réalité virtuelle et augmentée.

Ces programmes ne sont que la porte d’entrée. C’est le cadre qu’ils peuvent vendre aux parents pour les convaincre de former leurs propres enfants tout en se formant eux-mêmes sans même s’en rendre compte. Il s’agit d’un programme « famille entière » et « communauté entière », mais les écoles sont la porte d’entrée.

C’est le mécanisme qu’ils utilisent à travers les conseillers, les éducateurs, les médecins et les entreprises qui se laissent également berner par l’illusion. La théorie critique des races est une autre forme de lavage de cerveau à laquelle il faut mettre fin, mais elle n’a fait que détourner l’attention de leur véritable programme qui traverse des cursus entiers, à l’école et hors de l’école, et qui comporte des couches sophistiquées que l’œil moyen ne reconnaît même pas. Il est entouré de subtilités, de psychologie inversée, de charges émotionnelles, et est présenté de manière à exciter les enfants et à donner de l’espoir aux parents. Ce voile doit être levé.


Ils ont déjà investi des milliards dans ce projet, fabriqué l’industrie, mis en scène leur performance, vendu à d’innombrables parents, éducateurs, entreprises et enfants cette « nouvelle vision » de l’éducation pour la quatrième révolution industrielle, fait leur chemin dans la législation, siphonné les fonds de secours de Covid, créé des conseils, des commissions et des comités de financement mondiaux, et opèrent dans plus de 110 pays, y compris les États-Unis. C’est aussi important que cela.

Et maintenant, ils visent 400 milliards de dollars pour la formation à l’obéissance « préscolaire gratuite » par le biais du projet de loi « Build Back Better »  (« Mieux reconstruire »), aux États-Unis, où ces programmes sont prêts à être déployés dans les 50 États. C’est pourquoi ils veulent une école maternelle gratuite. Le département américain de l’éducation, le département américain de la santé et des services sociaux, le CDC et d’autres agences travaillent déjà en synchronisation avec les mondialistes sur ce sujet. Vous ne pouvez même pas imaginer la portée qu’ils ont atteinte sous notre nez, jusqu’à ce que vous lisiez ce rapport complet.

Ils sont si habiles avec leurs formulations, leur marketing, leurs achats et leur conviction des décideurs politiques pour faire croire au monde que c’est la voie de l’avenir, que 99% de la population n’a aucune idée de ce dont il s’agit réellement ou que cela a même commencé… jusqu’à ce qu’il soit trop tard. Les systèmes de contrôle sont déjà en place, le marquage social est déjà en cours, et tout ce dont ils ont besoin, c’est d’un dernier coup de pouce pour contrôler les esprits et les moyens de subsistance de millions de personnes, et l’interrupteur est actionné. Extinction des feux.

C’est à cette vitesse qu’ils peuvent avancer dans tout cela si les gens ne font pas prendre conscience de la situation dans son ensemble – le programme complet. La prise de conscience est la première étape pour ne pas se conformer. Prendre des mesures contre les commissions scolaires est admirable, mais la réalité est qu’ils ont déjà ciblé les écoles publiques, les écoles à charte, les programmes parascolaires, les camps d’été, les écoles virtuelles et l’enseignement à distance, les éducateurs, et qu’ils avancent même dans les entreprises. Un seul mot : homeschool. Si vous êtes dans une relation avec un agresseur, restez-vous et continuez à essayer de négocier une diminution des coups, ou mettez-vous fin à la relation ? Créez des programmes d’enseignement à domicile avec d’autres parents.

Toute forme de conformité, de téléchargement d’une application de passeport d’identification des vaccins ou de création d’une identité numérique fera avancer ce programme plus rapidement. Si des millions de personnes ne se conforment pas aux identifiants et choisissent de faire l’école à la maison, ils n’auront plus aucun accès pour mettre en œuvre ces programmes de contrôle mental. Bien sûr, ils poursuivront toujours leurs efforts sur d’autres fronts, mais c’est le front qu’ils veulent et dont ils ont le plus besoin pour aller jusqu’au bout.

Il y a encore des législateurs qui se battent pour les droits des personnes, d’autres qui ont besoin d’un coup de fouet et d’autres encore qui sont tout simplement sales. Mettez ce rapport complet entre les mains des deux premiers groupes et faites du bruit. Diffusez ce rapport à tous les médias que vous connaissez, à tous vos amis, aux membres de votre famille, à vos collègues de travail, à vos parents, à votre communauté et aux personnes vivant dans d’autres pays.

Si les gens ne peuvent pas voir à travers les illusions que les mondialistes ont créées, ils ne comprendront jamais ce qui se passe jusqu’à ce qu’ils en prennent plein la figure, et qu’il soit trop tard pour nous tous. CE programme concerne TOUS LES ÊTRES HUMAINS et devrait être beaucoup plus facile à transmettre et à prouver que beaucoup d’autres programmes. Mais c’est le plus important. C’est ainsi qu’ils modifient les esprits par le biais de leur programmation ultime de contrôle mental et qu’ils nous encerclent tous dans leur système.

Comprenez qu’ils mènent déjà cette opération dans 110 pays, dont les États-Unis. Ils ne veulent pas seulement un « cycle de vaccins à vie », mais aussi une formation à l’obéissance « à vie » pour tous. C’est la partie psychologique de leur plan et l’identité numérique de chacun sur la blockchain pour un contrôle total est l’élément physique de la construction de notre système d’asservissement humain. C’est à cela que sert l’argent de vos contribuables : contrôler vos esprits et vos moyens de subsistance. Le temps est essentiel. S’ils gagnent les esprits, ils gagnent cette bataille. Sans la conformité et l’obéissance, ils échoueront. Laissez-moi le répéter – sans conformité et sans obéissance, ils échoueront.

Corey Lynn

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