Cas de conscience

La guerre des campus

Les penseurs américains devraient se méfier du campus. - par Jared Gould

Plus de 400 000 immigrés clandestins sont inscrits dans des établissements d’enseignement supérieur aux États-Unis, dont beaucoup bénéficient d’avantages auxquels les citoyens américains n’ont pas accès.

À leurs côtés, des vagues d’étudiants étrangers, principalement indiens, achètent leurs diplômes pour obtenir des qualifications qui leur permettent de devancer les diplômés américains sur le marché du travail.

Des étudiants chinois s’inquiètent du vol de propriété intellectuelle, certains d’entre eux en faisant part au Parti communiste chinois. Le financement de la recherche par les États-Unis a sans aucun doute contribué aux avancées technologiques et militaires de la Chine .


Parallèlement, les politiques de « diversité, d’équité et d’inclusion » (DEI) ont élevé la race au-dessus du mérite. Les déclarations DEI servent de tests politiques décisifs , les universités exigeant des candidats qu’ils prêtent allégeance à une multitude d’orthodoxies draconiennes, y compris « l’antiracisme ».

Des professeurs ont également été embauchés pour remplir les mandats DEI, les administrateurs des collèges et universités embauchant sur la base de la race .

L’inflation des notes et la promotion sociale ont encore graissé les rouages, permettant à des étudiants sous-qualifiés de réussir apparemment mais d’obtenir leur diplôme sans rien savoir.

Aujourd’hui, les étudiants de l’Ivy League ne peuvent pas lire des livres entiers. Et la rigueur académique a été sacrifiée au profit d’un programme qui flatte l’idéologie de gauche. Un étudiant en anglais peut désormais obtenir son diplôme sans avoir jamais rencontré Shakespeare, mais aura lu Marx , maîtrisé le repérage des micro-agressions et sera devenu un expert en quantification des privilèges.


Et beaucoup d’étudiants savent très peu de choses sur leur propre civilisation. Ils ne peuvent pas exprimer ce qui rend la civilisation occidentale unique parce qu’on ne leur a jamais rien appris. Ce qu’ils peuvent faire, c’est vous dire, avec assurance, que croire à l’exceptionnalisme américain est ethnocentrique. Vous méritez d’être radié pour avoir une telle opinion.

Sans surprise, de nombreux diplômés universitaires font de très mauvais collègues. Ils manquent de compétences pratiques et n’ont pas développé d’éthique professionnelle lorsqu’ils contournent les aménagements académiques pour éviter les délais et prolonger les dates d’examens dont ils n’avaient pas besoin ou qu’ils ne méritaient pas. Il n’est pas surprenant que de nombreux diplômés récents soient licenciés en masse .

C’est d’autant plus dévastateur que ces établissements sont ensevelis sous les dettes de prêts étudiants. Le programme de prêts étudiants incontrôlé du gouvernement fédéral a permis aux universités d’augmenter les frais de scolarité et les universités ont utilisé cet excédent pour gonfler les campus avec des bureaucrates qui n’apportent aucune valeur pédagogique réelle.

Il est tentant de penser que ce déclin se limite aux arts libéraux et aux lettres, mais aucun secteur de l’enseignement supérieur n’est épargné. Les sciences sont en crise, aux prises avec l’irréproductibilité et des chercheurs de renom pris en flagrant délit de falsification de données ou de plagiat. La recherche sur le climat, en particulier, est devenue un gouffre pour l’argent des contribuables.

Même les musées sont victimes de ce fléau. Les directeurs de musées, dans leur zèle pour ce que j’appelle le « culte autochtone », ont retiré des objets autochtones de la vue du public et ont interdit aux femmes – bien qu’elles ne sachent même pas définir ce terme – d’accéder aux expositions lorsque les chefs tribaux s’y opposent.

Les violations des droits civiques, comme la discrimination raciale flagrante, sont également monnaie courante sur les campus. Mais les étudiants, ignorants de la Constitution, ne se rendent pas compte que leurs droits sont bafoués, et ne savent pas comment les défendre.

L’antisémitisme est également en hausse . L’année dernière, des manifestations anti-israéliennes ont éclaté sur les campus de tout le pays. Étonnamment, les manifestants anti-israéliens se sont présentés comme antinazis – ça ne s’invente pas.

Le sport universitaire est devenu une entreprise si gigantesque que les universitaires ont laissé la place aux athlètes. Et les contribuables et les étudiants ne se contentent pas de financer des programmes sportifs déficitaires tandis que les entraîneurs engrangent des salaires exorbitants : ils sont également obligés de voir les distinctions entre hommes et femmes s’effacer. Les athlètes féminines partagent désormais les vestiaires avec les hommes et perdent face à eux en compétition.

Et cette folie ne se limite pas aux États-Unis. L’enseignement supérieur au Canada et en Europe se noie dans le même marais.

Est-il étonnant que si peu de personnes croient qu’un diplôme universitaire vaut le papier sur lequel il est imprimé ?

Seuls les cyniques peuvent rester les bras croisés face au déclin des universités. En tant que rédacteur en chef de Minding the Campus, j’essaie de ne pas être cynique. Des dizaines d’autres auteurs et moi-même avons passé beaucoup de temps à mettre en lumière le déclin de l’enseignement supérieur, mais nous avons également fait avancer le débat sur la réforme.

Même si nous n’avons pas d’influence directe sur la législation, nous cherchons certainement à créer des effets d’entraînement. Nous pouvons faire parvenir des informations vitales aux législateurs des États et du gouvernement fédéral, donner la parole aux professeurs réduits au silence par un système qui étouffe les opinions hétérodoxes et demander des comptes aux institutions. Et parfois, nous constatons des victoires tangibles.

L’administration Trump a déjà arrêté et expulsé des centaines de personnes vivant illégalement aux États-Unis.

Désormais, les universités et les collèges pourraient enfin être tenus responsables de leur rôle dans l’hébergement et le soutien des étudiants illégaux. Minding the Campus suivra ces développements de près.

De plus, cette semaine, Richard Vedder, un universitaire de l’Ohio, avocat et membre du conseil d’administration de la National Association of Scholars, a indiqué que le projet de loi 1 du Sénat était en bonne voie d’être adopté. Ce projet de loi s’attaque aux bureaucraties DEI pléthoriques, entre autres réformes nécessaires.

Adam Kissel a célébré une victoire en déposant une plainte auprès du Bureau des droits civiques contre le Sarah Lawrence College , qui avait initialement limité un programme de mentorat aux étudiants de couleur, en violation flagrante de la loi. Le programme est désormais ouvert à tous les étudiants.

Nous documentons et soutenons également les réformes sur les prêts étudiants, en continuant à demander au Congrès de retirer les mains du gouvernement fédéral du secteur des prêts . Et nous dénonçons les absurdités des changements apportés au Titre IX : non, les hommes n’ont pas leur place dans le sport féminin.

Nous avons également lancé une série sur la Révolution américaine pour rappeler aux étudiants et aux citoyens les raisons fondamentales de la guerre d’indépendance et pour informer les lecteurs sur l’éducation civiqu . Et avec Minding the Sciences , nous examinons de manière critique la montée du wokisme dans les domaines STEM, l’érosion de l’éthique scientifique, la politisation du financement de la recherche et l’effet de ces tendances sur le progrès scientifique.

À l’échelle internationale, nous amplifions la lutte pour la liberté académique à travers Minding the World , avec des universitaires du Canada, de France, du Royaume-Uni – et d’autres pays à venir – partageant leurs points de vue sur les menaces qui pèsent sur la liberté académique dans le monde.

Quant aux étudiants étrangers, à l’immigration illégale et au marché du travail, j’aborde ces sujets et bien d’autres chaque semaine.

Le débat sur la réforme est en cours depuis des années, mais nous sommes sur le point d’y parvenir, ce que d’innombrables dirigeants des États et du gouvernement fédéral n’ont pas réussi à faire depuis des décennies.

La voie vers le renouveau intellectuel et culturel de l’Amérique passe par l’enseignement supérieur, et tracer cette voie nécessite de mettre en lumière ce débat.

Les penseurs américains feraient donc bien de surveiller leurs campus.

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