Le New York Times a publié un article remarquable en première page. sur le Dr David Hasan, un neurochirurgien palestino-américain originaire de Durham, en Caroline du Nord, qui a créé à Gaza un réseau croissant d’écoles gratuites appelées Académies de l’Espoir.
Neuf mille enfants – orphelins de guerre et enfants déplacés – suivent désormais des cours dans des camps de tentes répartis dans le sud de Gaza. Ils y reçoivent des repas chauds, des soins médicaux et un avantage exceptionnel : un programme scolaire exempt d’antisémitisme et de haine.
Le Dr Hasan mérite d’immenses éloges. Il s’est rendu à Gaza pour des missions médicales alors que la plupart des pays du monde débattaient du conflit bien confortablement installés dans leur salon. Il a vu une fillette de dix ans prendre soin de ses jeunes frères et sœurs après l’assassinat de leurs parents. Et au lieu de détourner le regard, il a agi. Il a collecté des fonds – principalement auprès de donateurs juifs –, recruté des enseignants via WhatsApp, collaboré avec les autorités israéliennes et remplacé les cours glorifiant les tueurs par des leçons sur la tolérance, la coexistence et la résolution des conflits.
- Un problème de mathématiques qui comparait autrefois le nombre de « martyrs » lors de la première et de la seconde Intifada porte désormais sur l’affluence aux matchs de football.
- Une lecture qui faisait l’éloge de Dalal Mughrabi – qui a dirigé le massacre de la route côtière en 1978, faisant 38 victimes israéliennes, dont 13 enfants – a été remplacée par une lecture sur un pionnier de l’éducation palestinienne.
- Un cours d’études islamiques sur les Juifs tentant d’assassiner le Prophète a été remplacé par un cours sur les expressions de respect du Prophète envers les Juifs.
L’équipe du Dr Hasan a également ajouté de nouvelles leçons hebdomadaires sur la « construction de la paix » qui enseignent des idéaux comme la tolérance et le respect des différences, la règle d’or et la résolution des conflits.
Dans une vidéo filmée récemment par un employé de l’école lors d’un cours, un garçon dessine les drapeaux palestinien et israélien côte à côte.
« Je souhaite qu’il n’y ait plus de guerres pour que nous puissions vivre », dit-il.
Les enfants adorent.
« Pas de drones ni de bombes », a confié un enfant de 12 ans au Times. « Le mieux, c’est de s’asseoir à un bureau, de voir le professeur et le tableau, et de tenir à nouveau un crayon. »
Cela soulève une question évidente : pourquoi est-ce si rare ?
Le programme scolaire de l’Autorité palestinienne – celui enseigné en Cisjordanie et à Gaza – est critiqué depuis des décennies par Israël, les États-Unis et l’Union européenne pour son climat de haine et d’antisémitisme.
Ces critiques, largement documentées, ne sont pas sérieusement contestées. Pourtant, malgré les milliards de dollars d’aide internationale versés aux établissements d’enseignement palestiniens, personne – ni l’Autorité palestinienne, ni l’UNRWA, ni le Qatar, ni l’UE – n’a fait de l’éradication systématique de la haine une condition, ni même une priorité.
Le Dr Hasan, un particulier sans expérience humanitaire, a pourtant agi en ce sens, et le ministère de l’Éducation de l’Autorité palestinienne l’aurait menacé pour avoir mené cette action sans autorisation.
Imaginez un peu : les responsables officiels de l’éducation palestinienne ont menacé un homme pour avoir appris à ses enfants à ne pas haïr.
Le Dr Hasan a reconnu que son programme de consolidation de la paix était politiquement délicat et que certains de ses enseignants craignaient des représailles de la part du Hamas, qui reprenait le contrôle d’une grande partie de Gaza. Certains membres du corps professoral ont démissionné ou ont été licenciés en raison de ces craintes, a-t-il précisé.
Il a déclaré qu’il envisageait même d’installer des caméras dans les salles de classe pour s’assurer que les changements apportés aux programmes scolaires soient bien respectés.
Ce qui nous amène aux réactions sur les réseaux sociaux.
Certains Gazaouis se demandent si le Dr Hasan n’est pas « trop proche d’Israël », car il travaille avec des donateurs israéliens, se coordonne avec les autorités israéliennes et a supprimé tout contenu antisémite du programme scolaire. D’autres, qualifiés d’aigris par le Hamas, ont réagi en affirmant qu’il vaut mieux enseigner la tolérance que d’apprendre aux enfants à se sacrifier.
Remarquez ce à quoi s’opposent réellement les opposants.
Ce n’est ni la nourriture, ni les soins médicaux, ni même le fait que les enfants réapprennent à lire et à écrire. Ce qui leur pose problème, c’est que des Juifs financent les écoles et que l’antisémitisme a été banni des programmes scolaires.
Autrement dit : la simple participation de Juifs à un projet humanitaire est perçue comme une forme de contamination. L’élimination de l’antisémitisme des salles de classe est considérée comme une subversion idéologique.
Cela révèle un aspect important du contexte culturel dans lequel ces enfants grandissent : un contexte tellement imprégné de l’idée que les Juifs sont l’ennemi que toute générosité juive est automatiquement suspecte. Cela nous éclaire également sur les véritables obstacles que rencontre la « construction de la paix ».
Le Dr Hasan ne se contente pas d’installer des classes sous des tentes ; il combat tout un système de déshumanisation délibérément cultivé et institutionnalisé depuis des décennies.
C’est précisément pourquoi son action est si importante — et pourquoi il est essentiel de répondre honnêtement à la question de sa rareté.
Elle est rare car de puissantes institutions — l’Autorité palestinienne, le Hamas, l’ONU et leurs bailleurs de fonds internationaux — s’y sont opposées.
La présence de la haine dans les programmes scolaires n’était ni un accident ni un oubli. C’était une politique délibérée. Les écoles du Dr Hasan prouvent qu’elle n’a jamais été une nécessité.
Surtout, il s’agit d’une accusation accablante contre l’UNRWA.
Un homme est parvenu à créer en quelques mois un réseau d’écoles, comptant des milliers d’élèves et des enseignants qualifiés, où l’on n’enseigne pas la haine.
L’UNRWA a passé des décennies à prétendre qu’une telle chose était impossible à Gaza et que les leçons de haine qu’elle dispense – en violation des normes de l’ONU – sont nécessaires (ou du moins, elle le nie).
Les écoles du Dr David Hasan prouvent que toutes les excuses qui justifient l’antisémitisme à Gaza sont absurdes.
La sixième école du Dr Hasan ouvrira ses portes à l’est de Khan Younis, dans le sud du pays. Elle pourra accueillir 10 000 enfants, proposera des cours universitaires et même un petit zoo. Il souhaite poursuivre le développement de ce réseau d’écoles, avec pour objectif d’accueillir jusqu’à 250 000 jeunes d’ici la fin de l’année.
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